К ДНЮ МАТЕРИ.

СЕРДЦЕ МАТЕРИ.

Сердце матери оно одно,
С тобою вместе плачет и рыдает,
Но нам того понять и не дано,
Как матери за нас порой страдают.

А сердце матери, когда ты вдалеке,
Оно, как компас, правильный и точный,
И ты шагаешь бодро, налегке,
Оно укажет путь твой непорочный.

А сердце матери хранит от всех скорбей,
Всегда с тобой идёт и неделимо,
Смотри его небрежно не разбей,
Оно навек одно, неповторимо.

А сердце матери честнейшее из всех,
Оно всегда желает нам удачи,
С его любовью ждёт во всём успех,
Спеши утешить, когда мама плачет.

Но ты порой пройдёшь и с холодком
Сердечных мук совсем не замечаешь,
Запомни, сердце матери одно,
Ты за него пред Богом отвечаешь.

http://happy-school.ru/publ/serdce_materi/11-1-0-2713

РУКИ МАТЕРИ.

Целуйте руки матерям, 

Менявшим в детстве вам пеленки, 
Не спавшим часто по ночам, 
На плач ваш поднимаясь громкий. 

Целуйте руки матерям, 
Вам помогавшим в мир шагнуть, 
Не забывайте к их сердцам, 
Тихонько с нежностью прильнуть. 

Целуйте руки матерям, 
Начав дорогу в мир познания, 
И в утешение к их слезам, 
Воскликнув: "Мама, до свиданья". 

Целуйте руки матерям, 
Своей любовью вас хранящим, 
И в Бога веруя, к церквям 
За вас молиться приходящим. 

http://happy-school.ru/publ/celujte_ruki_materjam/11-1-0-10257

СТИХИ О ДОБРЕ.

Совершать добрые поступки – это значит делать людей и себя счастливыми.

ИСЦЕЛЕНИЕ ДОБРОТОЙ

Стихи: Марины Гущенской.

ДОБРОТА душевно лечит,

От всех ХВОРЕЙ исцелит,

Эликсир ЛЮБВИ сердечный

СВЕТОМ душу озарит.

ДОБРОТА - любви микстура,

Пить ее назначил Бог,

Вылечить души простуду

Каждый ВЕРОЙ чистой смог бы.

ДОБРОТА - сестра УДАЧИ,

Дочь УСПЕХА и ЛЮБВИ,

Чтоб решились все ЗАДАЧИ,

Ты ПРОБЛЕМЫ обними!!!

Сбрось все СТРАХИ и СОМНЕНИЯ,

В высоту кинь гордо взгляд,

Солнце льет лучей стремления,

Чтоб ты был ЗДОРОВ и РАД!!!

Проявляй ДОБРО земное,

МИЛОСЕРДСТВУЙ, ПОМОГАЙ,

Будешь ты СЧАСТЛИВЫМ вдвое,

БОЖЬЯ правда, так и знай!!!

ДОБРОТА душевно лечит,

От всех ХВОРЕЙ исцелит,

Эликсир ЛЮБВИ сердечный

СВЕТОМ душу озарит!!!

***

Нам ЖИЗНЬ дана на ДОБРЫЕ ДЕЛА,

Она - судья. кармический наставник!

А человек - Вселенское Дитя,

Он - грешник на Земле, Святой и Странник!

Он в поисках и СЧАСТЬЯ и ЛЮБВИ,

Он ищет смысл земных противоречий,

Считая годы, месяцы и дни,

А время пролетает быстротечно!

ДОБРО и ЗЛО всем суждено узнать,

И пережить РАЗЛУКУ и УТРАТУ,

И у СУДЬБЫ на краешке стоять,

И как ХРИСТУ быть на кресте распятым...

Но ЖИЗНЬ одна. Мы все по ней идем,

И каждый ждет ТЕПЛА, ДОБРА, УЧАСТИЯ,

Нам ЖИЗНЬ дана на ДОБРЫЕ ДЕЛА,

И в этом - человеческое СЧАСТЬЕ!!!

***

ДОБРОТА

ДОБРОТА - земное созидание,

Свет НАДЕЖДЫ, ВЕРЫ и ЛЮБВИ,

Милость БОЖИЯ, РАДОСТИ сияние,

БЛАГОСТЬЮ исполненные дни!

Нежный всплеск ЗАБОТЫ и ВНИМАНИЯ,

МИЛОСЕРДИЕ, весточка ТЕПЛА,

ДОБРОТЫ прекрасное послание

Озаряют ДОБРЫЕ ДЕЛА!!!

***

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле

Делай доброе дело-

Тем живём на земле.

Автор: А. Лесных

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

Беспокойство

Авторские стихи Т. Петухова

Мысли очень разные, возможно, не права,

Печально то, что грязные и чёрные слова

Слышат наши дети, а мы за них в ответе!

Чтоб детей сберечь, очистим свою речь

От скверных, мерзких слов, ребёнок ведь готов

Взрослым подражать. Святое слово МАТЬ

Преступно осквернили, величье слов забыли.

***

В семье, где слышен мат каждый виноват!

И горький плод, как назиданье, сполна выльется в страданье,

Что содрогнёмся даже сами, когда бранными словами

Нас обругают наши дети, глубокой скорбью слова эти

останутся у нас в сердцах, тогда впервые тёмный страх

Мы испытаем на себе, что виноваты в их судьбе!

***

исправить всё уже готов и этот след от чёрных слов,

но неумолимо время, взросло дурное семя.

Непросто повернуть всё вспять, должны всегда мы сознавать,

Какими станут ДЕТИ, пред Богом все в ответе!

***

Всего дороже — это дети! Стихи для взрослых

Пусть будет МИР на всей планете!

Когда рядом наши дети,

Жизнь становится светла,

Сколько бед кругом и зла,

Детей давайте защитим!

Без нас как будет больно им,

И пусть хранит вас. детвора,

Неугасимый СВЕТ ДОБРА!

***

Весёлый смех ребят. улыбки,

Их мысли. чувства и поступки

И все высокие мечты,

Порывы светлой доброты,

Пускай всегда пребудут с ними,

А главное-ЛЮБИМЫ!

Любимы будут дети наши,

И жизнь. поверьте. станет краше.

Они ведь жизни всей основа,

Превыше бытия земного

Подарим детям РАДОСТЬ, СВЕТ!

Пусть их минует чаша бед,

Пусть защитит везде их снова

И сохранит СВЯТОЕ СЛОВО!

***

Пусть малыш играет. скачет

И поменьше пусть он плачет,

Пусть любит маму и отца,

Давайте распахнём сердца

Доверительно всем людям

И тогда добрее будем,

Будем помнить, что на свете

Всего дороже-это ДЕТИ!

Интересные сайты:

http://luntiki.ru/blog/chtenie/1543.html

http://www.krokha.ru/family/child_psihology/1373-vospitanie-detei-uchim-krokhu-dobrote.html

СТОИТ ЛИ ДАВАТЬ СДАЧУ?

Как то на одном из форумах «Я - родитель»  завязалась интересная переписка:

Родитель:

- Обязательно надо учить ребенка выживать. Он должен знать, что на силу есть сила. В этом мире слабак ни кому не нежен!

> ===========================================

Ответ педагога:

- Здравствуйте. Я вообще воспитатель детского сада и работаю давно.

 За все это время разные по характеру и поведению были воспитанники. Когда создавались между детьми конфликтные ситуации, я всегда учила детей, что сначала надо разобраться. Ведь драка возникает не на пустом месте. Очень многое зависит от причины. Дать сдачу проще всего, а  не создавать конфликта и найти мирное решение - над этим надо потрудиться.
В основном так и заведено: «кто сильнее-тот прав», однако это не всегда так и есть. Я когда вела беседу с детьми и задавала вопрос: "Где должны быть кулаки?", они мне отвечали: "В кармане". Я всегда их учила, что надо договариваться.
> ===========================================
Ответ родителя:
- Давайте обратим внимание на ударения. То что вы рассказали - это работа воспитателя. А то что  написал, это работа родителей - научить ребенка выживать. К сожалению, в нашем мире, именно такая правда. И уже ни 1 раз столкнулся и в своей жизни, и уже ребенок с тем, что кроме меня у него нет защитника. Его обижали в саду, а воспитатель не обращал внимание. Он начал кусаться, но вместо этого я научил его защищаться. Теперь его боятся, и не потому он там самый крупный или еще что, а то что он может дать сдачу. Вот так!

А ВЫ как думаете?

4 Ноября - ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!

День народного единства 

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет

На подвиг и на труд

Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.

Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.

Во славу тех героев

Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

(Н. Майданик)

Призывная

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

(Н. Майданик)
 

http://zanimatika.narod.ru/RF_4_noyabrya.htm

НАШ ХУТОРОК.

Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре.

Окружающие предметы оказывают большое влияние на формирование душевных качеств ребёнка – развивает любознательность, воспитывает чувство прекрасного.

Все предметы находятся в доступном для детей месте. Дети в любой момент могут подойти взять, посмотреть, потрогать, поиграть. Все предметы изготовлены совместно с детьми. При изготовлении предметов обихода использовался способ папье - маше.

С каждым годом наш хуторок обновляется и дополняется новыми пособиями.

Здесь мы проводим развлечения и организуем досуг воспитанников.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛЮБИТЬ СВОЮ МАЛУЮ РОДИНУ?

Каждая мама хочет, чтобы её ребёнок рос здоровым и жизнерадостным, был развит физически и интеллектуально. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.

Любой край, область, даже небольшая деревня - неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.

Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Как научить ребенка любить свой город, край, свою малую Родину, свою страну? С чего лучше начать? Именно в семье, родителями, изначально прививается любовь к родному краю, преданность памяти своих предков и гордость за них. Чувство Родины. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Те семейные традиции, те семейные истории, которые ребенок слышит с раннего детства, рассказы про жизнь близких, исполнение песен в кругу семьи – закладывают первый фундамент в привитии ребенку любви к ближнему окружению. Все это ребенок возьмет с собой во взрослую жизнь. Все эти воспоминания ему будут напоминать о его детстве, о доме, о семье, о любви, которой он был окружен.

 По мере взросления, ребенок расширяет свой кругозор. В детском саду ребенок на основе общения и практического взаимодействия со взрослыми получает новые знания о родном крае.

Задача воспитателей состоит в том, чтобы помочь детям узнать, чем красив и богат его край, почему его город носит такое гордое имя, дать определенные знания о родном крае, его истории, культуре, природе. Вызвать определенные чувства и отношения к своей малой Родине. На этом этапе все зависит от слаженной работы педагогов дошкольной организации и слаженной работы с семьей и социумом. Педагог в своей группе должен создать предметно-развивающую среду по краеведению с наглядным дидактическим материалом о родном крае, городе. В своей работе должен использовать различные методы и формы работы с детьми: экскурсии, прогулки, дидактические игры; чтение детских художественных произведений, сказок; рассматривание и обсуждение диафильмов, репродукций картин, иллюстраций; разучивание с детьми песен, стихотворений, пословиц, поговорок; привлечение детей к посильному общественно-полезному труду в ближайшем для детей окружении (труд на участке детского сада); поощрение за бережное отношение к общественному имуществу, за добросовестно выполненное поручение, хорошее поведение;  личный пример воспитателя, любящего свою работу, улицу, город.

Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию, что их город - частица страны, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:

- повсюду люди трудятся для всех (учителя учат детей; врачи лечат больных; рабочие делают машины и т.д.);

- везде соблюдаются традиции: Родина помнит героев, защитивших ее от врагов;

- повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;

- люди берегут и охраняют природу.

Во время работы с детьми необходимо учитывать принципы работы: учет возрастных особенностей детей при отборе содержания темы игровой ситуации, задач воспитания и обучения, обеспечение эмоционально-психологического комфорта для детей, уважение к личности ребенка.

Интересные публикации:

http://bibliofond.ru/view.aspx?id=466503

С ПРАЗДНИКОМ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ!

КРАСНОДАР - ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!

Город Екатеринодар основан в 1793 году потомками запорожских казаков. Они переселились на плодородные кубанские земли по повелению Екатерины II. В 1860 году в связи с преобразованием Черноморского казачьего войска в Кубанское, и с образованием Кубанской области, Екатеринодар становится административным центром. К началу XX столетия Екатеринодар был соединён железнодорожными линиями с портами Чёрного и Азовского морей, став железнодорожным центром всей Кубани. В 1867 году Екатеринодар получил статус города, а нынешнее название Краснодар в 1920 году.

В годы Великой Отечественной войны город был оккупирован немецко-фашистскими войсками, нанесшими ему основательный ущерб. После войны Краснодар был заново отстроен и реконструирован.

Краснодар является культурным и промышленным центром Краснодарского края – это один из динамично развивающихся регионов России, самым благоустроенным и перспективным. Сегодня в городе идет строительство под лозунгом «Краснодару — столичный облик» - активно ведется комплексная застройка территории, где появляются целые жилые кварталы со своей инфраструктурой, идет реконструкция центральной части города с сохранением и восстановлением общего архитектурного и исторического наследия.

Краснодар — крупный индустриальный центр Юга России. В промышленном комплексе города насчитывается более 130 крупных и средних предприятий. Наш город - крупнейший на Северном Кавказе центр культуры, образования и научной деятельности. Здесь расположены научно-исследовательские институты: сельского хозяйства (КНИИСХ), масличных культур (ВНИИМК), садоводства и виноградарства, НИИ риса, а также Кубанский государственный аграрный университет, занимающиеся сельскохозяйственной наукой - приоритетным направлением для Кубани.

Самый примечательный факт в географическом расположении Краснодара – это то, что он находится на 45 параллели, то есть посередине между Северным полюсом и экватором. Эту широту ещё называют "линией жизни", так как считается, что на этой широте климатические условия наиболее оптимальны для проживания человека. Благодаря сочетанию благоприятных климатических условий и наличия месторождений минеральных вод и лечебных грязей Краснодарский край является самым популярным курортно-туристическим регионом России и фактически единственным в России приморским бальнеологическим и курортно-рекреационным центром.

Краснодарский край является одним из опорных регионов подготовки спортивного резерва

На Кубани один из наиболее высоких показателей вовлеченности жителей в занятия физкультурой. Именно развитие массового спорта – один из приоритетов для Кубани, сорок процентов детей и подростков края активно занимаются спортом в секциях, кружках, спортшколах.

Интересные сайты:

http://www.krasnodarkr.ru/krasnodar-history/

http://www.tour52.ru/russia/krasnodar.html

http://www.calend.ru/travel/831/

http://www.la-tour.biz/tours/17/1391.html

http://kubnews.ru/news/29-08-2014-722/

ДЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА.

27 сентября в России отмечается — День воспитателя и всех дошкольных работников.

 В этот день проводятся торжественные мероприятия, посвященные Дню работников дошкольных образовательных учреждений.

Дошкольный возраст — особенно важный и ответственный период в жизни ребенка, в этом возрасте формируется личность, и закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка. С помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину, дают первые навыки общения в коллективе, воспитывают уверенность в своих силах, умение преодолевать трудности, принимать решения, отвечать за свои поступки, находить компромиссы.

Требования к компетенциям педагогов дошкольного образования всё время расширяются. Но неизменным условием успеха в профессии на все времена остаётся любовь к детям.

Детский сад – это не только место, куда отдают своих детей родители. Прежде всего – это люди, специалисты, готовые заботиться и развивать малышей.

Руководит детским садом: заведующий. В обязанности руководителя входит комплектация групп детьми по возрасту, индивидуальным особенностям, состоянию здоровья; кадровая работа; руководство коллективом – педагогами и обслуживающим персоналом. Помимо этого, заведующий ответственен за рациональное использование бюджетных средств. В административный блок входят: старший воспитатель, методист, заведующий хозяйством. Администрация следит за качеством образовательной деятельности и программ развития, ежедневно решает все вопросы, связанные с функционированием детского сада

Старший воспитатель организует воспитательно-образовательную работу – проводит заседания педсовета, семинары для воспитателей, комплектует библиотеку методической литературой, организует сотрудничество с другими детскими садами.

Заведующий хозяйством организует хозяйственное обслуживание, обеспечивает своевременную доставку продуктов питания. Принимает участие в составлении меню-раскладки и требований заявок на продукты питания. Принимает на склад, взвешивает, хранит и выдает продукты по меню. Ведет учет материальных ценностей и ведет документацию при их движении. Принимает участие в инвентаризации, отвечает за пожарную безопасность детского сада.

Педагоги детского сада имеют специальную профессионально-педагогическую квалификацию в области дошкольного образования. Они весь день находятся рядом с малышами, заботятся об их комфорте и здоровье, организуют игровые ситуации, которые способствуют познанию окружающего мира, расширяют кругозор малышей, учат культуре общения, проводят прогулки, следят за распорядком дня, проводят работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.

Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное и эстетическое воспитание детей. Организует и проводит музыкальные занятия, праздники. Консультирует родителей и воспитателей по поводу музыкального развития детей.

Инструктор по физической культуре проводит занятия по физкультуре, отвечает за физическое развитие детей. Организует спортивные праздники и развлечения. Консультирует родителей и воспитателей по поводу физического развития детей.

Медицинская сестра, отвечает за санитарно-эпидемический режим, контролирует режим дня, рацион питания, физическое развитие детей. Медсестра ведет ежедневный учет детей, которые отсутствуют по болезни, изолирует заболевших. Кроме этого, медсестра проводит врачебные осмотры, взвешивания, измерения воспитанников, делает профилактические прививки.

Обслуживающий персонал обеспечивает стабильную работу дошкольного учреждения по самым разным направлениям деятельности. 

Помощник воспитателя (младший воспитатель, няня) занимает особое место среди обслуживающего персонала детского сада, т.к. работает непосредственно с детьми. В его обязанности входит всесторонняя помощь воспитателю – подготовка детей к приему пищи (раздача блюд, уборка посуды), к прогулке (одевание, раздевание), к тихому часу и т.д. Также нянечки отвечают за чистоту в помещениях, проводят влажную уборку, меняют постельное белье. Помощник воспитателя поможет ответить на вопросы, касающиеся культурно-гигиенических навыков, аппетита ребенка, объяснит, когда и как проводится проветривание в группе.

Повар и кухонные работники отвечают за своевременное приготовление качественной пищи в соответствии с режимом детского сада, участвуют в составлении меню. Осуществляет постоянный контроль технологии приготовления пищи, качества используемого сырья, сроков и условий хранения и использования сырья, норм закладки сырья и производственный контроль соблюдения работниками санитарных требований и правил личной гигиены.

Прачка осуществляет: стирку и глажение белья, спецодежды, хозяйственных мешков, штор, полотенец, одеял и других постельных принадлежностей; выдачу чистого и приёмку грязного белья в соответствии с установленным в ДОУ графиком; сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Охрана обеспечивает безопасность детей в пределах детского сада, организует контрольно-пропускной режим для посетителей.

Благодаря совместным усилиям, сплоченной работе сотрудников дошкольных образовательных учреждений, которые вкладывают всё своё мастерство, теплоту своей  души в каждого своего воспитанника дети чувствуют себя в дошкольном учреждении комфортно и уютно.

Интересные сайты:

http://hdays.ru/prazdniki/den-rabotnikov-doshkolnogo-obrazovaniya

http://www.inmoment.ru/holidays/day-pre-school-worker.html

http://www.detsadclub.ru/